東華復(fù)試記

文/陌上桑/來(lái)源: 《祺文》第三期編輯: 泰祺教育轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處
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一、等待
時(shí)間安排在下午四點(diǎn)半,俺提前四十分鐘到達(dá)。都是一志愿的同學(xué),雖然大家都知道沒(méi)有啥懸念,但俺還是看到數(shù)十個(gè)同學(xué)已提前到達(dá),大廳里黑呼呼“神鴉一片”。真的,不知為啥,俺一看到這個(gè)場(chǎng)面,“一片神鴉社鼓”這句話就蹦到俺腦子里(俺冒死寫(xiě)出來(lái),俺料得日后必招同學(xué)老師譴責(zé))。男士們個(gè)個(gè)西裝革履,女士們?nèi)巳宋鞣籽b,全都人模狗樣的,俺也位列其中。
等啊等,時(shí)間到,老師出,排長(zhǎng)隊(duì),驗(yàn)資料,摸號(hào)碼。
二、介紹
在等待項(xiàng)目介紹的時(shí)候,時(shí)間已近五點(diǎn),俺就跟旁邊的同學(xué)嘀咕:賭一賭東華是否會(huì)提供晚餐。大家相視一笑,表情曖昧。
東華靈活且務(wù)實(shí)的風(fēng)格在老師作介紹時(shí)就凸現(xiàn)出來(lái)了,老師比較詳細(xì)地介紹了各個(gè)項(xiàng)目,各項(xiàng)目的優(yōu)點(diǎn)及可能會(huì)有的對(duì)某些同學(xué)不利的影響也全都介紹了,也特別提醒同學(xué)在報(bào)項(xiàng)目時(shí)要根據(jù)自身的情況作選擇,尤其是報(bào)讀國(guó)際班的同學(xué)一定要考慮能否聽(tīng)得懂說(shuō)得出的問(wèn)題,否則不但未來(lái)老師學(xué)生都痛苦,而且學(xué)生還會(huì)面臨收獲不到畢業(yè)證的情況(這個(gè)算是比較嚴(yán)重的)。 
這讓俺們頓時(shí)就有了好感,依照俺等齷齪陰暗的心理,學(xué)校當(dāng)然會(huì)以引導(dǎo)學(xué)生向收費(fèi)高的項(xiàng)目靠攏,但俺豎著耳朵分辨了老師的介紹內(nèi)容、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、用詞遣句,終于說(shuō)服了自己:沒(méi)有任何牽引意味。稱贊一個(gè)。
答疑快結(jié)束的時(shí)候,老師說(shuō)考慮到已是晚餐時(shí)間,但也安排不出時(shí)間就餐了,學(xué)校為每人提供點(diǎn)心一份。 贏得掌聲一片。
俺算了一下,克里斯汀的三明治,大約5元一份吧(俺估計(jì)的),這一批約70人,350元就買到了同學(xué)們的好感。真的很劃算。 再次稱贊。
三、個(gè)面和組面
摸到同一個(gè)組號(hào)的同學(xué),很快就群聚起來(lái),自我介紹完華,倒有大半是泰祺的,雖然地點(diǎn)不同,班級(jí)不同,但很快就憑學(xué)友身份充擔(dān)老友了。話說(shuō)回來(lái),非泰祺的同學(xué)也很快就憑新學(xué)友的身份和大家成為一個(gè)團(tuán)體了。歡聲笑語(yǔ)頓時(shí)響起一片。
雖然知道面試沒(méi)有啥懸念,但同學(xué)們都還是略有緊張,尤其是人人皆準(zhǔn)備了一篇英文自我介紹,但最后卻欣慰地發(fā)現(xiàn)老師并未讓大家背文章,而是直接在面試中問(wèn)了幾個(gè)英文問(wèn)題。對(duì)于較少使用英語(yǔ)的同學(xué)問(wèn)的是“對(duì)上海印象”“為何讀MBA""如何面對(duì)壓力”,對(duì)于可能較多使用英語(yǔ)的同學(xué),則是針對(duì)其相關(guān)工作內(nèi)容提問(wèn)。
組面沒(méi)有花頭,大部分都泰祺出來(lái)的,大家事先跟非泰祺的同學(xué)們簡(jiǎn)要介紹了一下游戲規(guī)則,人人爭(zhēng)相發(fā)言,場(chǎng)面還算熱烈。
面試結(jié)束,出來(lái)快8點(diǎn)了, 華燈初上,大家心里一片輕松,情緒高昂,對(duì)學(xué)校的好感在口耳相傳到切身體會(huì)中進(jìn)一步得到增強(qiáng),開(kāi)始展望未來(lái)的學(xué)習(xí)與生活。