學(xué)霸煉成之路

文/朱藝崢/上海來(lái)源: 《祺文》第八期編輯: 泰祺教育轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處
閱讀:123

初識(shí)泰祺>>

2016 年決定考研說(shuō)白了實(shí)屬無(wú)奈,幾年工作下來(lái)成績(jī)滿(mǎn)滿(mǎn),但總是由于本科專(zhuān)業(yè)不對(duì)口,無(wú)法評(píng)職稱(chēng)。隨著工作崗位變動(dòng)和提升,再不考研,抓住青春的尾巴奮斗一下,有點(diǎn)可惜。在網(wǎng)上查了很久,終于找到了適合自己的專(zhuān)業(yè)同濟(jì)大學(xué)MEM。畢竟離開(kāi)校園多年,平時(shí)又是一個(gè)懶散的人,網(wǎng)上看了許多輔導(dǎo)班,最后選擇了泰祺,原因其實(shí)很簡(jiǎn)單,之前高中同學(xué)考取了交大安泰的MBA,他是泰祺學(xué)員極力向我推薦。想也沒(méi)有多想,2016年1月8日,在徐匯全程一班已經(jīng)爆滿(mǎn)的情況下,跑到泰祺擠進(jìn)了徐匯全程班。選擇全程班原因也很簡(jiǎn)單,離校太久,不知道自己基礎(chǔ)如何,全程班可以先把系統(tǒng)知識(shí)捋一遍,也給懶散的自己多一點(diǎn)時(shí)間,畢竟從3月開(kāi)班到12月考試有很多時(shí)間。

對(duì)泰祺的了解還是在開(kāi)班當(dāng)日,看見(jiàn)大幅廣告專(zhuān)注管理類(lèi)聯(lián)考14年。內(nèi)心戲是,來(lái)對(duì)了。開(kāi)班當(dāng)日,第(一)節(jié)課是全爺?shù)臄?shù)學(xué)課,全爺講課思路清晰,一道題會(huì)給出很多種巧妙的解法,對(duì)于基礎(chǔ)不同的學(xué)員是有很大的啟發(fā)意義。下午學(xué)習(xí)小組的組建,習(xí)慣獨(dú)來(lái)獨(dú)往的我心想學(xué)習(xí)小組多半也是個(gè)形同虛設(shè)的小套路,沒(méi)在意。就這樣懵懵的上完了備考的第(一)堂課。

 

系統(tǒng)班名師的洗禮>>

泰祺的師資可謂雄厚,每位老師都有自己不同的套路。數(shù)學(xué)“望一望”有全爺,主講代數(shù)函數(shù)。主講概率的葉笑老師是套路之王,按照他的套路,排列組合概率保障不會(huì)錯(cuò)。主講幾何的張巖老師風(fēng)趣幽默,量一量大法也是考試實(shí)用技術(shù)。數(shù)列老師黃國(guó)良,每周一練,幫助大家夯實(shí)基礎(chǔ)提高做題熟練度。邏輯大神宗師深入淺出,形式邏輯能保障你全對(duì)。英語(yǔ)老師更是各領(lǐng)風(fēng)騷,男神北海自創(chuàng)記賬式背單詞法幫助基礎(chǔ)差的同學(xué)短時(shí)間提高詞匯量,女神倪維然老師生動(dòng)風(fēng)趣。寫(xiě)作謝老師套路模板,幫助我快速提高最弱的寫(xiě)作。語(yǔ)文老師百哥個(gè)性十足,但把論說(shuō)文,有效性分析講得頭頭是道??梢哉f(shuō)沒(méi)有這些老師的努力,也沒(méi)有今天拿到成績(jī)的喜悅。

沖刺時(shí)刻的到來(lái)>>

開(kāi)始正式?jīng)_刺是100天倒計(jì)時(shí),從那一天起,每天都必須保障自己的刷題量。真題已經(jīng)刷完一遍,各種系統(tǒng)班的300題,邏輯題也是來(lái)回刷,輔導(dǎo)書(shū)上的題更是拼命刷。有不懂的可以請(qǐng)教學(xué)習(xí)小組,也可以直接問(wèn)老師。

模串班開(kāi)始的那一刻,更是拼命,??驾^大的感受就是做題速度慢,時(shí)間來(lái)不及。心態(tài)的調(diào)整也很重要,每次??枷聛?lái)都備受打擊,但是打擊完要及時(shí)找到問(wèn)題所在,針對(duì)數(shù)學(xué)做題慢不熟練的問(wèn)題,我一直用勤能補(bǔ)拙的方法,大量做題,再配上真題,題目先寫(xiě)結(jié)題思路,然后再做,幾次下來(lái)速度和準(zhǔn)確率有很大提高。

邏輯宗師說(shuō)努力很重要,一樣的遇到邏輯題,先判斷題型,然后迅速找到相應(yīng)的解題方法。英語(yǔ)閱讀本就是強(qiáng)項(xiàng),針對(duì)寫(xiě)作和翻譯,首先要明確考試的得分點(diǎn),翻譯怎么樣寫(xiě)可以得到高分翻出哪些內(nèi)容可以踩到得分點(diǎn),寫(xiě)作也是一樣明確得分點(diǎn),看清題目要求,結(jié)合自己模板就能考出不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),語(yǔ)文論證有效性分析要熟練各種邏輯缺陷的破解之法如何論證點(diǎn)出邏輯錯(cuò)誤。論說(shuō)文泰祺老師總結(jié)的素材多看,上了考場(chǎng)會(huì)有驚喜!

 

徐匯傳奇學(xué)霸組>>

寫(xiě)在最后,不得不提,能有幸被學(xué)霸組收編,是在泰祺備考之路的最幸運(yùn)的事情,沒(méi)有這個(gè)學(xué)霸組估計(jì)我也不能考出222分這樣奇葩的分?jǐn)?shù)。學(xué)霸組2016徐匯班神秘組織,組員有蓉蓉、左左、舟舟、圓圓、秋秋、水水、波波和我(mama),沒(méi)有一顆良好的心臟是無(wú)法在這個(gè)組里面堅(jiān)持下去的。10月初已經(jīng)把泰祺的數(shù)學(xué)題和邏輯題全部刷完,并且真題刷完一遍。隨著模串班進(jìn)行,每天都有大量的題目,大家平時(shí)工作都很忙,但一到晚上這個(gè)群就十分熱鬧,有督促背單詞的,有問(wèn)題目的,大家互相加油鼓勁,咬牙堅(jiān)持。在別人眼里我們是一群浪的不行的人,每次模考完都要聚餐po照片。但背后的努力只有我們自己知道,除了刷泰祺的題,外邊輔導(dǎo)書(shū)的題,我們還派出探子,多種渠道獲得了其他機(jī)構(gòu)的??碱},也是限時(shí)模擬考場(chǎng)刷題,再針對(duì)里面不會(huì)的題目討論。群里每天基本上都是1點(diǎn)睡7點(diǎn)起。

題刷多了對(duì)題目也自然有了感覺(jué),更是對(duì)泰祺老師的敬業(yè)和專(zhuān)業(yè)佩服的五體投地。有些機(jī)構(gòu)的邏輯題就是從題庫(kù)里拿出來(lái)改幾個(gè)關(guān)鍵詞當(dāng)??碱}用了,但泰祺的??碱}都是宗師一道道出的。有些機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)題閱讀題,是把真題的完型填空拿出來(lái)當(dāng)閱讀,而泰祺的題都是老師們花了心思出的。老師們之間的友誼,也會(huì)體現(xiàn)在題里,全爺爺發(fā)紅包,小宗師背同學(xué)等等。

學(xué)霸組于2017年2月16日查到全部分?jǐn)?shù),一共8人均分212。無(wú)論今年的卷子是簡(jiǎn)單是難,我們已經(jīng)在這大半年的備考中建立起了深厚的友誼,今后大家也都會(huì)成為校友,且行且珍惜。

 

切記,智商的差距是有的。但是只要你足夠努力,你依舊可以體會(huì)到努力之后收獲的快樂(lè)!

學(xué)霸你也可以做到!努力!加油!

 

最后感謝徐匯班班主任鄒老師,MEM負(fù)責(zé)人何老師,全爺,宗師,百哥,黃國(guó)良老師,葉笑老師,張巖老師,倪維然老師,北海老師,謝健老師。沒(méi)有你們,沒(méi)有泰祺,也就沒(méi)有今天的收獲。