本文作者：蘇芳老師
泰祺教育語(yǔ)文寫(xiě)作教研組組長(zhǎng)
管綜寫(xiě)作中論說(shuō)文占35分，不可謂不重要。那么作為考生如何更好地做好論說(shuō)文寫(xiě)作全程的備考計(jì)劃呢？泰祺老師針對(duì)大家關(guān)心的問(wèn)題給出以下三點(diǎn)建議：
做好論據(jù)素材的積累
論說(shuō)文是一種由筆者提出論點(diǎn)并自證觀點(diǎn)的文章，因此對(duì)支撐論點(diǎn)的論據(jù)有著較高的要求。一般而言，論說(shuō)文中的論據(jù)素材需要具備以下特性：
選擇論據(jù)，其最終的目的，就是為了證明論點(diǎn)。和論點(diǎn)有關(guān)，并能有利地說(shuō)明、烘托、突出論點(diǎn)的才是最好的論據(jù)。
引用理論材料作為論據(jù)時(shí)，必須注意所引理論是否經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)。
用以證明論點(diǎn)的論據(jù)，要具有廣泛的代表性，代表所論述的事物的普遍特點(diǎn)和一般性質(zhì)，并且能揭示事物的本質(zhì)特征。
論據(jù)具有一定的時(shí)代特征，可以緊跟當(dāng)下時(shí)事熱點(diǎn)，避免與他人論據(jù)過(guò)度相似，導(dǎo)致文章缺乏新意。
緊跟課程，解讀真題考點(diǎn)
管綜寫(xiě)作中的論說(shuō)文出題靈活，話題多樣并且沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，那么如何準(zhǔn)確理解真題的含義以及出題人的命題思維，就成了考生在考試中論說(shuō)文得分的基礎(chǔ)功。
論說(shuō)文的考試大綱中提到“要求考生準(zhǔn)確、全面理解題意”。而要在考試中準(zhǔn)確理解考題，就需要從日常的閱讀理解中加強(qiáng)訓(xùn)練。建議同學(xué)們要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的閱讀理解能力，可以對(duì)平日里看到的文章進(jìn)行中心思想的梳理。另外要充分利用真題，對(duì)近十年真題作文的審題立意環(huán)節(jié)進(jìn)行梳理，這樣做一來(lái)可以熟悉考題風(fēng)格，二來(lái)可以鍛煉自己多角度準(zhǔn)確理解試題的能力。
關(guān)于對(duì)論說(shuō)文考綱的精細(xì)化解讀及對(duì)應(yīng)的寫(xiě)作技巧都屬于我們系統(tǒng)課程的重中之重，同學(xué)們一定要緊跟課程做好筆記及時(shí)消化知識(shí)點(diǎn)。
加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)，勤寫(xiě)常練
整體而言管綜寫(xiě)作的難度并不大，加之課堂上老師們往往授課風(fēng)格較為輕松幽默，同學(xué)們?nèi)菀壮霈F(xiàn)上課聽(tīng)懂，但課后的寫(xiě)作依舊難以提高的情況。因此，課后有效練習(xí)寫(xiě)作是非常重要的。而有效練習(xí)寫(xiě)作的秘訣就在于，專(zhuān)業(yè)的寫(xiě)作老師的帶寫(xiě)及批改。通過(guò)老師手把手的帶寫(xiě)及專(zhuān)業(yè)的批改反饋，才能幫助同學(xué)們發(fā)現(xiàn)每一次寫(xiě)作中存在的問(wèn)題，從而得以提高。
管綜寫(xiě)作考試中近些年來(lái)論說(shuō)文的出題難度適中，無(wú)論基礎(chǔ)好壞的同學(xué)只要全程做好充分的備考準(zhǔn)備，相信都能得到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
