泰祺教育

① 您的業(yè)余愛好和特長；

② 您的入學期望；

③ 你能給浙大MBA大家庭帶來的貢獻；

④ 請補充可以幫助我們了解您的其他信息（400字以內(nèi)）。

個人論述：請結合自身優(yōu)勢及不足，闡述您職業(yè)發(fā)展取得成功，或遇到瓶頸的原因（300-1000字）。

申請短文：

① 請講述你選擇我們項目的原因，以及你對今后學習的期許（300-500字）；

② 簡述你未來5年的職業(yè)規(guī)劃（300-500字）；

③ 你如何評價自己的組織能力和領導能力，請舉例說明（300-500字）。

泰祺重要提示：

大多數(shù)同學在初次看到以上這些問題的時候，可能會有個非常直觀的感受——不知道如何下手。其實，仔細看這些問題，想一想院校提問的邏輯，我們不難看出，學校想從三個維度來考查一個候選人，即“你的過往職業(yè)生涯都經(jīng)歷了什么，你未來的職業(yè)規(guī)劃是怎樣的，你來報考MBA的動機和目的”。

當把這三個問題思考透徹，甚至到達靈魂層面的拷問時，那么再回過來看那幾個問題，自然就有了只屬于你的答案。

1. 浙江大學

① 浙大問到愛好、特長，這里建議大家不要把特長和愛好寫得特別廣泛，“什么都會表示什么都不精”。仔細審視一下自己的過往，有沒有什么是多年堅持的，并取得一定階段性成果或一定成就的，寫的時候不妨也談一談這其中的收獲。

② 您的入學期望，這是一個考查同學是否對MBA這個項目有明確的認知，不妨結合自己對院校信息的了解等進行回答，比如課程以及特色活動等。

③ 你能給浙大MBA大家庭帶來的貢獻，這里建議大家多談一談自己行業(yè)、平臺、本人職業(yè)技能及特長愛好等可供分享的知識、資源等。

④ 請補充可以幫助我們了解您的其他信息（400字以內(nèi)），鑒于前面幾個問題都沒談到職業(yè)規(guī)劃，不妨可以考慮寫在這里。值得一提的是，浙大前三題沒有明確的字數(shù)要求，借鑒其他院校的字數(shù)要求，建議大家控制在500字，既不要太少，也不要過于長篇大論。

2. 同濟大學

同濟的這幾個題，提問風格和浙大不太一樣，我們逐個進行分析。

① 請結合自身優(yōu)勢及不足，闡述您職業(yè)發(fā)展取得成功，或遇到瓶頸的原因（300-1000字）。這道題其實就是要求考生對自己的職業(yè)過往進行一個梳理，既要有提煉，又要有說明。建議多說成功和優(yōu)勢，少說瓶頸和不足，并且，不足之處要說技能型不足，最好是能夠通過MBA來補足的。

② 請講述你選擇我們項目的原因，以及你對今后學習的期許（300-500字），這一題又是考查考生對院校項目的了解情況及報考動機。

③ 簡述你未來5年的職業(yè)規(guī)劃（300-500字），非常明確的5年職業(yè)規(guī)劃，建議分階段，并且適當聯(lián)系MBA學習經(jīng)歷。畢竟若成功考取，這是未來五年會明確發(fā)生并對職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生影響的事件。

④ 你如何評價自己的組織能力和領導能力，請舉例說明（300-500字）。這一題的指向非常明確具體，就是要考查考生的組織能力和領導力，即成為合格管理者的潛質(zhì)，建議思考自己的過往，找最貼切的案例來進行闡述。

完成以上步驟，最艱難的一步我們就邁過啦！

泰祺重要提示：

這里有個值得一提的細節(jié)：在發(fā)送推薦信后，院校的系統(tǒng)必須當推薦人完成后，這一個環(huán)節(jié)才認定完成。因此建議這個環(huán)節(jié)早些進行，趕截止日期的話，是存在錯過提交節(jié)點風險的。