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考研英語(yǔ)中閱讀占的分值最高，是英語(yǔ)備考的重中之重，一直以來(lái)都有“得閱讀者得英語(yǔ)”的說(shuō)法，但是推斷題因?yàn)殡y度較高成為了閱讀理解的“攔路虎”，讓很多英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好的考生打起了“退堂鼓”。今天我們就講解一下推斷題的命題規(guī)律和解題技巧，一起來(lái)徹底解決這個(gè)難題。

首先，咱們來(lái)講解一下什么是推斷題。推理題有如下兩種：

一、題干含infer, imply的題目必然為推斷題。

二、題干含learn, conclude, suggest的題目可能是推斷題，也可能是細(xì)節(jié)題。

我們先來(lái)講解一下題干中含有infer, imply題目的解題方法和技巧。

先舉一個(gè)中文的例子，如果原文中說(shuō)“努力學(xué)習(xí)，會(huì)提升成績(jī)”，那么這句話也可以正話反說(shuō)，“不努力學(xué)習(xí)，會(huì)降低成績(jī)”。其中，“努力學(xué)習(xí)”的反義詞是“不努力學(xué)習(xí)”，“提升成績(jī)”的反義詞是“降低成績(jī)”。接下來(lái)，我們來(lái)看看考研英語(yǔ)二的閱讀真題。

通過(guò)觀察，我們?cè)陬}干中發(fā)現(xiàn)了infer，說(shuō)明這必然是推斷題，推斷題最?？嫉目键c(diǎn)是正話反說(shuō)（反義詞+反義詞）。接下來(lái)，我們通過(guò)題干關(guān)鍵詞Facebook, self-enhancer’s paradise定位到文章最后一段的第二句話：

• Facebook, therefore, is a self-enhancer’s paradise, where people can share only the most flattering photos, the cream of their wit, style, beauty, intellect and lifestyles.臉書網(wǎng)成為“自我拉抬者”的樂(lè)園，用戶們可以只在上面分享自己最有魅力的照片以及他們的風(fēng)趣、風(fēng)格、美麗、才智和生活方式的精華部分。

其中，share （分享）的反義詞是withhold（掩藏），flattering（有魅力的）反義詞是unflattering（沒(méi)有魅力的），原文中“把最有魅力的照片分享出來(lái)”的正話反說(shuō)就是“把沒(méi)有魅力的照片掩藏起來(lái)”。所以說(shuō)，正確答案選D。如果能這樣思考的話，這道題目是不是變得簡(jiǎn)單了很多？

通過(guò)觀察，我們?cè)陬}干中發(fā)現(xiàn)了imply，說(shuō)明這必然是推斷題。接下來(lái)，我們通過(guò)題干關(guān)鍵詞advertisement定位到文章第四段第二句：

• For example, advertising is “hugely bartered” because many media, particularly on the Web can supply new ad space at little cost. 比如，廣告業(yè)就有非常大的貿(mào)易量，因?yàn)樵S多媒體，特別是網(wǎng)絡(luò)能夠以少量的成本提供新的廣告位。

其中，little（少）的反義詞是more（多），cost（成本）的反義詞是profit（利潤(rùn)）。原文中“少量的成本”正話反說(shuō)就是“更多的利潤(rùn)”。所以，正確答案選A。所以，這道題目也是比較簡(jiǎn)單的。

相信各位同學(xué)已經(jīng)能夠掌握正反說(shuō)這種考點(diǎn)。除此之外，考研英語(yǔ)閱讀還有另外一種考察方式。

同理，我們先舉一個(gè)中文例子。如果一個(gè)男生喜歡一個(gè)女生，非常直白的表達(dá)就是“我愛你”。但是，除了直白的表達(dá)之外，還可以使用隱晦一些的表達(dá)。雖然沒(méi)有那么直接，但是也可以表示相同的意思，比如一個(gè)具有詩(shī)意的男生會(huì)對(duì)一個(gè)女生說(shuō)“我想在人生的每一天陪你看天空中的繁星”，人生的每一天都要陪著這個(gè)女生其本質(zhì)上就是男生愛這個(gè)女生，只不過(guò)用更委婉的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)罷了。

通過(guò)觀察，在題干中發(fā)現(xiàn)了imply，說(shuō)明這也必然是推斷題。接下來(lái)，我們通過(guò)題干關(guān)鍵詞Lean In定位到文章第四段第二句：

• The “mommy wars” of the 1990s are still going on today, prompting arguments about why women still can’t have it all and books like Sheryl Sandberg’s Lean In, whose title has become a buzzword in its own right. 二十世紀(jì)九十年代的“媽咪大戰(zhàn)”如今仍在繼續(xù)，激起了關(guān)于“為何女性仍然不能兼顧工作與家庭”的爭(zhēng)論。還催生了如謝麗爾·桑德伯格的《向前一步》一類的書籍，這一書名本身也因此成為流行語(yǔ) 。

原文中說(shuō)“為何女性不能兼顧工作與家庭”，雖然沒(méi)有直白地說(shuō)出來(lái)，但是已經(jīng)隱晦地表達(dá)這本書支持工作的女性，所以答案選A，voices for working women （為工作的女性發(fā)聲）。此題較為容易錯(cuò)選C選項(xiàng)，triggers debates among mommies（引發(fā)媽咪之間的爭(zhēng)論），雖然原文中出了mommy wars （媽咪大戰(zhàn)），但是沒(méi)有說(shuō)媽咪大戰(zhàn)是由這本書所引發(fā)（trigger），故C不正確。

接下來(lái)，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)第二種類型：

題干含learn, conclude, suggest的題目可能是推斷題，也可能是細(xì)節(jié)題。對(duì)于這種題目，我們不妨先按照推斷題來(lái)做，如果確實(shí)是推斷題，說(shuō)明我們預(yù)判正確。如果不是推斷題，那就是常見的細(xì)節(jié)題，答案是原文的同義改寫，比推斷題更加直白、也更簡(jiǎn)單。

通過(guò)觀察，我們?cè)陬}干中發(fā)現(xiàn)了suggest，說(shuō)明這有可能是推斷題，也有可能是細(xì)節(jié)題。我們不妨先假設(shè)這是一道推斷題，接下來(lái)，我們通過(guò)題干關(guān)鍵詞elite universities定位到文章第四段最后一句：

• Those with degrees from elite universities catch up fairly quickly to where they otherwise would have been if they had graduated in better times; it is the masses beneath them that are left behind. 那些畢業(yè)于名牌大學(xué)的人會(huì)快速地追趕上其繁榮時(shí)期畢業(yè)時(shí)本該達(dá)到的狀態(tài)，落后的是那些不如他們的普通大眾 。

雖然原文沒(méi)有直接說(shuō)出來(lái)，但是已經(jīng)隱晦地表示出“名牌大學(xué)的學(xué)生比其他普通人能更快地恢復(fù)到正常狀態(tài)”，所以正確答案選D，recover more quickly than the others。這道題容易錯(cuò)選B選項(xiàng)catch up quickly with experienced employees（快速追趕上有經(jīng)驗(yàn)的員工），雖然前半部分快速追趕是正確的，但是原文沒(méi)有提到experienced employees（有經(jīng)驗(yàn)的員工），故B不正確。

但是，learn, conclude, suggest的題目也可能不是推斷題，只是一道普通的細(xì)節(jié)題。

通過(guò)觀察，在我們題干中發(fā)現(xiàn)了learn，說(shuō)明這可能是推斷題，可能是普通的細(xì)節(jié)題。接下來(lái)，我們通過(guò)題干關(guān)鍵詞Case Study Houses定位到文章最后一段的第一句和第二句：

• The “Case Study Houses” commissioned from talented modern architects by California Arts & Architecture magazine between 1945 and 1962 were yet another homegrown influence on the “less is more” trend. Aesthetic effect came from the landscape, new materials and forthright detailing.  由加州《藝術(shù)與建筑 》雜志委托有才華的現(xiàn)代建筑師，于1945 到1962 年間建造的“案例研究住宅”，更是另一種美國(guó)本土對(duì)“少即是多”浪潮產(chǎn)生的影響。審美效果來(lái)自于自然風(fēng)光、新的材料，以及直觀的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)。

其中，landscape和natural scenes是同義詞，都表示“自然風(fēng)光”。aesthetic effects came from the landscape（審美來(lái)自于自然風(fēng)光）的同義改寫就是natural scenes were taken into consideration（設(shè)計(jì)考慮到了自然風(fēng)光），所以答案選B。這道題目沒(méi)有推斷，答案是原文的同義改寫，是一道普通的細(xì)節(jié)題，比推斷題更加直白、也更簡(jiǎn)單。

經(jīng)過(guò)以上的例子，我們可知推斷題分成兩種：

 

一、題干含infer，imply的題目必然為推斷題

考點(diǎn)1：正話反說(shuō)（反義詞+反義詞）

考點(diǎn)2：隱晦表達(dá)（沒(méi)有直白的同義替換）

 

二、題目含learn，conclude，suggest的題目可能是推斷題，也可能是細(xì)節(jié)題

 

解題策略：對(duì)于這種題，我們不妨先當(dāng)成推斷題來(lái)做，如果發(fā)現(xiàn)不是推斷題，那就是一道普通的細(xì)節(jié)題，只需要進(jìn)行同義改寫，比推斷題更加直白、簡(jiǎn)單。