本文作者:黃陽老師
泰祺教育邏輯教研組老師
在我們平時的日常交流中,難免會犯一些邏輯謬誤,只不過我們沒有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S去應(yīng)對。但在管理類聯(lián)考考試大綱中,要求考生能對一些謬誤進(jìn)行識別。今天給大家介紹的謬誤叫做相關(guān)型謬誤。
相關(guān)型謬誤是指用與感情、情緒、態(tài)度和信念等心理因素相關(guān),但與邏輯思維無關(guān)的論據(jù)進(jìn)行論證,進(jìn)而導(dǎo)致的邏輯思維錯誤。其主要包括訴諸眾人、訴諸人身、訴諸權(quán)威、訴諸無知和訴諸情感等,接下來給大家分別介紹。
一、訴諸眾人
訴諸眾人指在論證過程中,以眾人的觀點、見解來進(jìn)行論證。簡單來說就是,大家覺得是什么,那就一定是什么。
【例句】很多用過萬通筋骨貼的人都說好,所以萬通筋骨貼的效果很好。
【邏輯題】(2010.47)學(xué)生:IQ 和 EQ 哪個更重要?您能否給我指點一下?
學(xué)長:你去書店問問工作人員,關(guān)于 IQ 、 EQ 的書哪類銷的快,哪類就更重要。
以下哪項與題干中的問答方式最為相似?
A.員工:我們正制定一個度假方案,你說是在本市好,還是去外地好?
經(jīng)理:現(xiàn)在年終了,各公司都在安排出去旅游,你去問問其他公司的同行,他們計劃去哪里,我們就不去哪里,不湊熱鬧。
B.平平:母親節(jié)那天我準(zhǔn)備給媽媽送一樣禮物,你說是送花好還是巧克力好?
佳佳:你在母親節(jié)前一天去花店看一下,看看買花的人多不多就行了嘛。
C.顧客:我準(zhǔn)備買一件毛衣,你看顏色是鮮艷一點,還是素一點好?
店員:這個需要結(jié)合自己的性格與穿衣習(xí)慣,各人可以有自己的選擇與喜好。
D.游客:我們前面有兩條山路,走哪一條更好?
導(dǎo)游:你仔細(xì)看看,哪一條山路上車馬的痕跡深,我們就走哪一條。
E.學(xué)生:我正在準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí),是做教材上的練習(xí)重要,還是理解教材內(nèi)容更重要?
老師:你去問問高年級得分高的同學(xué),他們是否經(jīng)常背書做練習(xí)。
【答案】D
【相關(guān)考點】本題為比較邏輯謬誤的論證題。題干的論證本質(zhì)是在論證a與b哪個更重要?對比a和b,哪個選的人更多就選哪個,屬于訴諸眾人。
只有D選項也是訴諸眾人,兩條路,哪條路痕跡深(走的人多)就選哪條,故選D。
二、訴諸人身
訴諸人身指在論證過程中,針對對方的人格、動機(jī)、態(tài)度、地位、階級或處境等進(jìn)行攻擊或評論,并以此當(dāng)作理由去駁斥對方的論證或支持自己的論點。即將立論或反駁的重心指向提出論點的人,而不是論點本身。
【例句】這個人沒上過大學(xué),所以他說的話不可信。
【邏輯題】(2019.39)作為一名環(huán)保愛好者,趙博士提倡低碳生活,積極宣傳節(jié)能減排。但我不贊同他的做法,因為,作為一名大學(xué)老師,他這樣做,占用了大量科研時間,到現(xiàn)在連副教授都沒評上。他的觀點怎么能令人信服呢?
以下哪項論證中的錯誤和上述最為相似?
A.張某提出要同工同酬,主張在質(zhì)量相同的情況下,不分年齡、級別,一律按件計酬,她這樣說話不就是因為她年輕、級別低嗎?其實,她是在為自己謀利益。
B.公司的績效獎勵制度是為了充分調(diào)動廣大員工的積極性,它對所有員工都是公平的。如果有人對此有不同意見,則說明他反對公平。
C.最近聽說你對單位的管理制度提了不少意見,這真是令人難以置信!單位領(lǐng)導(dǎo)對你差嗎?這么做分明是和單位領(lǐng)導(dǎo)過不去。
D.單位任命李某擔(dān)任信息科科長,聽說你對此有意見。大家都沒有提意見,只有你一個人有意見,看來你是有問題的。
E.有一種觀點認(rèn)為,只有直接看到的事物才能確信其存在。但是沒有人可以看到質(zhì)子、電子。而這些都被科學(xué)證明是客觀存在的。所以該觀點是錯誤的。
【答案】A
【相關(guān)考點】本題為比較邏輯謬誤的論證題。題干由副教授沒評上,得出他的觀點不令人信服的結(jié)論,屬于訴諸人身。
只有A選項也是訴諸人身,由張某年輕、級別低,去質(zhì)疑她是為自己謀利,故選A。
三、訴諸權(quán)威
訴諸權(quán)威指利用一個權(quán)威人物或權(quán)威機(jī)構(gòu)的觀點來取代一個有力的論述。即權(quán)威人士說的就一定是對的。
【例句】一個醫(yī)學(xué)家提出了喝蜂蜜減肥的方法,接下來我要天天喝蜂蜜來減肥。
【邏輯題】建筑歷史學(xué)家丹尼斯教授對歐洲19世紀(jì)早期鋪有木地板的房子進(jìn)行了研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn)較大的房間鋪設(shè)的木板條比較小房間的木板條窄得多。丹尼斯教授認(rèn)為,既然大房子的主人一般都比小房子的主人富有,那么,用窄木條鋪地板很可能是當(dāng)時有地位的象征,用以表明房主的富有。
以下哪項如果為真,最能加強丹尼斯教授的觀點?
A.歐洲19世紀(jì)晚期的大多數(shù)房子所鋪設(shè)的木地板的寬度大致相同。
B.丹尼斯教授的學(xué)術(shù)地位得到了國際建筑歷史學(xué)界的公認(rèn)。
C.歐洲19世紀(jì)早期,木地板條的價格是以長度為標(biāo)準(zhǔn)計算的。
D.歐洲19世紀(jì)早期,有些大房子鋪設(shè)的是比木地板昂貴得多的大理石。
E.在以歐洲19世紀(jì)市民生活為背景的小說《霧都十三夜》中,富商查理的別墅中鋪設(shè)的就是有別于民間的細(xì)條胡桃木地板。
【答案】C
【相關(guān)考點】本題為論證加強題。注意選項B中的“丹尼斯教授的學(xué)術(shù)地位”屬于訴諸權(quán)威,本身是一種邏輯謬誤,故不具有加強或削弱的效力。
四、訴諸無知
訴諸無知指人們斷定一件事物是正確的,只是因為它未被證明是錯誤的,或斷定一件事物是錯誤的,只因為它未被證明是正確的。即把沒有證據(jù)當(dāng)作證據(jù)進(jìn)行論證。
【例句1】沒人能證明沒有外星人,所以有外星人。
【例句2】沒人能證明沒有外星人,所以有外星人。
【邏輯題】(2012.40)居民蘇女士在菜市場看到某攤位出售的鵪鶉蛋色澤新鮮、形態(tài)圓潤,且價格便宜,于是買了一箱。回家后發(fā)現(xiàn)有些鵪鶉蛋打不破,甚至丟在地上也摔不壞,再細(xì)聞已經(jīng)打破的鵪鶉蛋,有一股刺鼻的消毒液味道。她投訴至菜市場管理部門,結(jié)果一位工作人員聲稱鵪鶉蛋目前還沒有國家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),無法判定它有質(zhì)量問題,所以他堅持這箱鵪鶉蛋沒有質(zhì)量問題。
以下哪項與該工作人員作出結(jié)論的方式最為相似?
A.不能證明宇宙是沒有邊際的,所以宇宙是有邊際的。
B.“驢友論壇”還沒有論壇規(guī)范,所以管理人員沒有權(quán)利刪除貼子。
C.小偷在逃跑途中跳入2米深的河中,事主認(rèn)為沒有責(zé)任,因此不予施救。
D.并非外星人不存在,所以外星人存在。
E.慈善晚會上的假唱行為不屬于商業(yè)管理范圍,因此相關(guān)部門無法對此進(jìn)行處罰。
【答案】A
【相關(guān)考點】本題為比較邏輯謬誤的論證題。題干因無法判定其有質(zhì)量問題,所以得出沒有質(zhì)量問題,屬于訴諸無知的相關(guān)型謬誤。
只有A選項也是訴諸無知,不能證明宇宙沒有邊際,所以有邊際,故選A。在訴諸無知的謬誤中一般會出現(xiàn)“不能證明、無法斷定、沒有相關(guān)記載”等關(guān)鍵詞,沒有這類詞的一般不是。
五、訴諸情感
訴諸情感是指借助于打動人們的同情心等感情,以誘使人們相信其觀點。即在論證中投入個人情感,打感情牌。
【例句】我上有百歲老母,下有剛出生的嬰兒,求求你大發(fā)慈悲放過我吧!
【邏輯題】王女士帶兒子去商店購物,兒子把商店門口的盆栽推到了。商家要求孩子道歉,王女士卻說:“他還只是個孩子啊,你怎么能跟一個孩子過不去!”
以下哪項與該女士回答的方式最為相似?
A.鄰居:“我沒有借過你的吸塵器。如果我借了,我肯定會歸還的,現(xiàn)在你說我沒歸還,這說明我沒有借過。”
B.推銷員:“看我這么辛苦地為您服務(wù),嗓子都說啞了,您就多買幾件吧!”
C.法醫(yī):“尸檢發(fā)現(xiàn)死者在胸部有三處槍傷,每處都可能致命,我把它們分別標(biāo)為A、B和C。如果不是A直接導(dǎo)致斃命,那么就是B或C,如果不是B,那就一定是C。”
D.醫(yī)生:“生命是有機(jī)體的新陳代謝,而有機(jī)體是有生命的個體。”
E.孫悟空:“如果打白骨精,師父會念緊箍咒;如果不打,師父就會被妖精吃掉。所以我還是回花果山算了。”
【答案】B
【相關(guān)考點】本題為比較邏輯謬誤的論證題。題干借助孩子的身份來打動商家的同情心,屬于訴諸情感。
只有B選項也是訴諸情感,以自己的辛苦博來得對方的同情,故選B。
以上五種相關(guān)型謬誤不僅在生活中經(jīng)常出現(xiàn),在考試中也經(jīng)常出現(xiàn)在論證比較題或評價題中,考生需要了解這些謬誤,并加強練習(xí)識別。
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